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        八年級生物上冊期末復習提綱【人教版】

        作者:佚名 字數:1574 閱讀:19318 更新時間:2016/06/09

        八年級生物上冊期末復習提綱【人教版】

        八年級上冊期末復習提綱 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

         

        一、水中生活的動物

         

        1、目前已知的動物約150萬種,按有無脊柱分為脊椎動物無脊椎動物。

         

        生活環境分為陸生動物、水生動物空中飛行的動物。

         

        2、魚在水中生活兩個特點①靠游泳來獲取食物和防御敵害 ②能在水中呼吸。

         

        3、魚的外形呈形,能減少游泳阻力。魚體分頭部、軀干和尾部三部分。

         

        4、魚主要靠_軀干_尾鰭_的擺動產生前進的動力。背鰭、胸鰭、腹鰭和臀鰭起維持平衡的作用,鰭有決定魚運動方向的作用。

         

        5、魚鰓為鮮紅色,內含豐富的毛細血管;鰓絲既多又細,擴大與水的接觸面積。水由魚流入鰓,然后由鰓蓋后緣流出。經鰓流出的水與由口流入的水相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高。

         

        6、魚類的特征:體表被;用呼吸;通過尾部的擺動和的協調作用游泳。

         

        7、?,海蜇(水母),珊瑚蟲等肛門腔腸動物。河蚌,蛾螺,烏賊,章魚等是軟體動物。蝦類和蟹類等體表長有質地堅硬的,是甲殼動物(屬節肢動物)。

         

        8、海馬、鯊魚是,鯨、海豚、海豹是哺乳動物,龜、鱉是爬行動物。

         

        9、人類活動使水域環境遭到破壞,(城市)工廠和生活污染物的排放,(農村)農田中農藥和化肥隨雨水沖進水體,使許多水生生物大量死亡。

         

        二、陸地生活的動物

         

        1、陸生動物適應環境的特征:(陸地環境無水,無浮力,氣態氧,不易隱蔽)

         

        防止水分散失的結構。如爬行動物有角質的鱗或甲,昆蟲有外骨骼。

         

        具有支持軀體和運動的器官。以便覓食和避敵。

         

        ③除蚯蚓外,具有能在空氣中呼吸、位于體內的呼吸器官。如肺和氣管。

         

        具有發達的感覺器官神經系統。對多變環境及時作出反應。

         

        2、蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤土壤中,通過肌肉剛毛的配合蠕動。

         

        3、蚯蚓的體溫會隨周圍環境的變化而改變,屬變溫動物。

         

        4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。所以在觀察蚯蚓的實驗中要經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤。

         

        5、大雨過后雨水會將土壤中的空氣排擠出去,蚯蚓會紛紛爬到地面上來呼吸。

         

        6、蚯蚓的體壁密布毛細血管,空氣中氧氣先溶解在體表粘液里,然后進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。

         

        7、蚯蚓,沙蠶,水蛭等,身體由許多相似的環狀體節構成,屬于環節動物。(無足)

         

        8、哺乳動物具有體表被毛,胎生、哺乳、體溫恒定(鳥也有)、體內有膈等特征。

         

        9、恒溫動物可通過自身的調節維持體溫的恒定,包括鳥類哺乳動物。

         

        恒溫意義:減少對外界環境依賴性,擴大生活和分布范圍。

         

        10、兔用呼吸,心臟腔,有體循環肺循環兩條循環途徑。

         

        11、兔的牙齒分化為門齒臼齒。門齒適于切斷食物,臼齒適于磨碎食物。狼、虎等動物還有鋒利的犬齒,用于撕裂食物。

         

        12、兔的盲腸發達,有助于消化植物纖維,這與兔吃植物的生活習性相適應。

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